sessions de treball

Dels 6 casos que s'han de treballar a l'aula (3 a cada classe) s'ha acordat tant amb les mestres com amb la psicòloga el treball majoritari amb el Ricardo i amb el Dominic (ja que s'asseuen junts).

També es treballarà amb els altres 4 infants però de forma menys específica. Tots 4 presenten problemes comunicatius, i d'autonomia per tant es treballaran sobretot aquests dos aspectes. amb ells no s'ha seguit una intervenció específica ni s'han adaptat fitxes.

objectiu o finalitat 

-       Fomentar l’autonomia dels infants

-       Crear bons hàbits de treball

-       Fomentar l’ús del llenguatge verbal com a forma de comunicació a l’aula

-       Treballar amb les emocions i el contacte físic

-       Donar eines als alumnes per a que es relacionin de forma correcta amb els companys

qui hi participa

 les mestres son les encarregades de fer el seguiment dels infants tot i que en les estones en que he estat a l’aula m’he centrat sobretot en ells.

com es va desenvolupar

Durant els dies de pràctiques en que podia estar a l’aula amb els alumnes (que era quasi tot el matí, traient les estones de passar el Batelle o de reunió amb la meva tutora) em repartia el temps en les dues classes. He intentat veure totes les tasques a les dues classes, per tant he assistit a quasi totes les rutines diàries i setmanals. Durant la tasca de fitxes, i per no agobiar als infants, tot i que els he ajudat i els he repetit la tasca a fer personalment, he intentat que no se’n adonessin que estava allà pendents d’ells. Si algun altre alumne em sol·licitava per algun dubte o per algun motiu també estava amb ells. Sobretot els he fet suport a les activitats, he parlat amb ells, hem jugat...

materials 

No s’han utilitzat materials específics

conclusió valorativa 

Tot i que cal un treball amb aquests 4 alumnes, no presenten problemàtiques greus. De l’inici de curs a ara han millorat moltíssim, ja no necessiten ordres personalitzades i son capaços de seguir el ritme normal de l’aula. Encara cal treballar més les relacions interpersonals. En els 4 casos s’ha activat el nou protocol d’atenció a la diversitat a EI.