fase 4

Fase 4: anàlisi de les sessions
Temporalització	3 hores no presencials i 2 hores presencials amb la tutora de pràctiques
Objectius	-       Conèixer les virtuts i mancances de les dinàmiques de l’aula per a millorar-les -       Aprofundir en les millores que es podrien aplicar -       Crear un pla d’acció per a millorar l’atenció educativa precoç a les aules d’EI -       Conèixer els casos d’alumnat que està en tractament o sota algun tipus de pla específic per part de l’escola
Participants	Alumna en pràctiques i tutora del centre
Destinataris	Professorat i alumnes d’educació infantil
Tasques i activitats
-      Anàlisi de les sessions de forma individual -      Posada en comú de l’anàlisi amb la tutora -      Posada en comú de l’anàlisi amb els mestres
Instruments per a obtenir informació
No hi ha obtenció d’informació, aquesta fase és d’anàlisi
Indicadors d’avaluació
Coherència entre l’observació duta a terme i l’opinió de la tutora del centre