| Fase 3: Observació de l’aula | |
| Temporalització | 30 hores presencials |
| Objectius | - Conèixer la realitat educativa de les diferents aules - Conèixer les sessions grupals/individuals de reforç - Veure a les mestres en el seu dia a dia - Detectar les mancances i necessitats de les mestres i la classe - Familiaritzar-se amb mestres i alumnes |
| Participants | Alumna en pràctiques, mestres d’EI i alumnes |
| Destinataris | Alumna en pràctiques |
| Tasques i activitats | |
| - Observar la dinàmica de l’aula - Observació a totes les aules (o almenys a una per cada curs) - Observació de la dinàmica de les sessions de la psicologia | |
| Instruments per a obtenir informació | |
| - Reunió amb el professorat (intercanvi d’opinions) - Creació d’una entrevista per al professorat - Creació d’una graella d’observació | |
| Indicadors d’avaluació | |
| No hi ha avaluació d’aquesta fase, ja que té un objectiu informatiu. | |
Intervenció psicopedagògica a l’educació infatil, l’atenció precoç de les necessitats dels infants
dimarts, 1 de novembre del 2011
fase 3
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada